סמכות הוועדה
- לקבוע את רמת התפקוד והצרכים של התלמיד עם המוגבלות הפונה לועדה, בהתאם להערכת תפקודו בתחומים
- הקוגניטיבי, הלימודי, השפתי, הרגשי והחברתי ובתחום התקשורת, העצמאות התפקודית וההתארגנות
- לדון בזכאותו של התלמיד לקבל שירותי חינוך מיוחדים במוסד החינוכי בשל מוגבלות אחת או יותר, המשפיעה על תפקודו
- לקבוע את הרכב סל השירותים של התלמיד הלומד בחינוך בחינוך הרגיל, שנמצא זכאי לשירותי חינוך מיוחדים בהתאם לצרכיו